Le projet PhOENIX fête ses 1 an
Le projet PHOENIX a soufflé sa première Bougie le 1er mars dernier.
Ce projet collaboratif sur 3 ans a démarré en mars 2023, et réunit le CATIE, Photonics France et ALPhANOV à travers le centre de formation PYLA, autour d’un objectif ambitieux : Définir pour la filière photonique des méthodologies et des outils pour faciliter la formation en photonique. A l’ère du digital, les solutions numériques sont aujourd’hui incontournables en formation, mais rarement conçues en prenant en compte les utilisateurs et les contraintes terrain. C’est tout l’enjeu du projet PhOENIX : remettre l’humain au cœur des projets de développement des outils numériques pour maximiser les apprentissages.
Zoom sur la première année du projet – Mars 2023 -> Mars 2024 :
Après la création d’un comité utilisateurs, l’équipe projet s’est rendue dans plus de 10 établissements pour observer et analyser les contraintes terrain, et recueillir les besoins. Cette étude a fait l’objet d’un rapport méthodologique qui permettra de standardiser et optimiser les données de terrain tout au long du projet.
Le développement des dispositifs numériques s’appuie nécessairement sur une stratégie pédagogique conduite en amont. Outre l’intervention des ingénieurs pédagogiques du consortium, un groupe d’enseignants apportera son expertise tout au long du projet. Un premier workshop a rassemblé une dizaine d’enseignants en optique-photonique avec pour objectif de travailler sur les savoir-faire attendus en mathématiques pour l’optique, et de construire un référentiel spécifique pour la remise à niveau en maths.
L’étape de conception est lancée en s’appuyant sur les recommandations et la stratégie pédagogique définie : premiers modules de formation pratique en réalité virtuelle, lancement des vidéos pédagogiques et de l’exerciseur de mathématiques pour l’optique.
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Le projet PhOENIX est lauréat de l’appel à projets DEFFINUM (Dispositifs France Formation Innovante NUMérique), lancé par le ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion dans le cadre d’un vaste plan de transformation et de digitalisation de la formation intégré au Plan de relance, co-piloté par le Secrétariat général pour l’investissement (SGPI), et opéré par la Banque des territoires dans le cadre de France 2030.
